東船橋ちとせ保育園

東船橋ちとせ保育園では、人的・物的環境の双方において安全性を徹底し、家庭的で受容的なアタッチメント（愛着）が育まれる環境を構築しています。子ども一人ひとりの主体性を尊重し、心身の健康、明るさ、他者への共感・思いやり、そして自己調整力を備えた自律的な子どもの育成を目指します。

保護者様との信頼関係を深めながら、安心して働き続けられる環境を守り、専門職としての高い自覚を持った職員が、子どもの発達の軌跡を丁寧に見守る質の高い保育実践を展開します。地域に開かれた子育て支援を通じて、家庭と社会の連携を支えてまいります。

東船橋ちとせ保育園　園長

日々の保育において最も重要視しているのは、保護者の皆様との綿密なコミュニケーションです。お迎え時の何気ない会話や連絡帳を通したやり取りを大切にし、子どもの「今」を共に分かち合っています。その日々の対話を補うものとして、ドキュメンテーション等も活用しながら、子どもたちの育ちのプロセスや保育のねらいを丁寧にお伝えし、信頼関係に基づいた共通理解を深めています。 また、近隣の保育園のお友だちとの交流を通じた社会性の獲得や、地域の方々との心温まる体験を通じて、豊かな優しさや思いやりの心を育む活動にも取り組んでいます。

将来を生き抜く力を育む土台として、「自律」を育てることを大切にしています。個々の子どもの発達状況やその日の姿に応じて、「子ども自身にさせる」「手伝ってあげる」「言葉をかける」「見守る」という4つの手立てを柔軟に使い分けながら関わります。 子どもたちとの確かな愛着・信頼関係を基盤に、身近な環境へ主体的に関わり、そこでの意味や気づきを深め、試行錯誤や考えたりする、”過程”を大切にします。子どもたちと共によりよい保育環境を構成しながら、日々の様々な体験の中で豊かな感情に出会い、自ら気づいていけるような関わりを実践してまいります。

毎月、地域の方をお招きし、保育園で遊ぶイベントを実施しています。

地域のイベントへの参加、地域の小中学生を招いての職業体験機会の場を提供、近隣中学校で職業講和を実施するなど、地域社会に貢献し、地域社会に根差した保育園を目指しています。

食べることは生命を育む大事なことと位置づけ、様々な場面を大切にしています。その中で、単に「食べる」を目的とするのではなく、食べることが楽しくなるよう工夫しています。

園内には手作りの畑エリアがあり、季節に応じて様々な野菜を栽培します。苗植え・種まきから子どもたちと始め、水やり当番など、生命を育む過程も大切な時間と捉え、収穫体験へと続けていきます。

例えば、さつまいも。いもほり体験から収穫したおいもを乳児さんたちが感触を楽しんだり、野菜スタンプで作品を作ったり、幼児クラスではスイートポテトを作りました。

行事活動は、一年を通して季節ならではのものを取り入れたり、日頃の活動の延長として捉え、子どもたちが中心となって楽しめるよう、ゆとりある範囲で計画し、実施しています。